Education

Das Masterstudium E-Beratung in der Pädagogik rüstet Studierende mit den nötigen Kenntnissen und Fähigkeiten aus, um Beratungsprozesse für Bildung, Beruf und Beschäftigung im digitalen Raum zu planen und durchzuführen. Studierende können sich etwa auf den Aufbau und die Entwicklung digitaler Strukturen in Bildungs- und Beratungseinrichtungen, auf Herausforderungen bei Lehr- und Lernsettings im virtuellen Raum oder auf Medien und Kommunikation spezialisieren. AbsolventInnen können u.a. (E-)BildungsberaterIn in der Aus-, Fort-, und Weiterbildung oder in Erziehungs- und Beratungseinrichtungen arbeiten.

Das Masterstudium Gesundheits- und Pflegepädagogik bereitet u.a. auf die verantwortungsvolle Lehre in Gesundheitsfachberufen vor und reagiert auf den Fachkräftemangel in der Pflege. Studierende erlangen pädagogische, digitale sowie didaktische Kenntnisse und beschäftigen sich z.B. mit den Inhalten Gesundheitspsychologie, Lern- und Entwicklungstheorie, Public Health oder Krisenintervention. Weitere Themengebiete, die im Studium behandelt werden, sind u.a. Pädagogik in der Erwachsenenbildung, Bildungsmanagement oder Didaktik in Gesundheitsfachberufen.

Im Masterstudiengang Heilpädagogik/Inklusionspädagogik beschäftigen sich Studierende mit der Frage nach Veränderungsprozessen in der Bildung in Hinblick auf Menschen mit Beeinträchtigung. Im Fokus des Fernstudiums stehen dabei die pädagogische Praxis, Leitung und Forschung. Studierende belegen Fächer wie Pädagogik der Vielfalt, Inklusive Pädagogik: Emotionale und soziale Entwicklung und Lernbeeinträchtigung, Change Management und Organisationsentwicklung sowie Sozialraumorientierung. Absolvierende können u.a. eine inklusive Bildungseinrichtung leiten oder Fortbildungsveranstaltungen zum Thema Inklusion entwickeln und organisieren.

Im Masterstudium Leitungshandeln in der Pädagogik werden Studierende auf die Übernahme von Führungsaufgaben vorbereitet. Sie erwerben handlungs- und praxisorientiertes Wissen sowie Kenntnisse zur Professionalisierung von Leitungsaufgaben in pädagogischen Handlungsfeldern und dem Qualitätsmanagement in der Pädagogik. AbsolventInnen können nach dem Abschluss des Fernstudiums u.a. pädagogische Leitung in Verbänden des Bildungswesens oder als Team- oder Abteilungsleitung bei freien Trägern mit pädagogischem Schwerpunkt tätig werden.

Der berufsbegleitende weiterbildende Masterstudiengang „Organisationsentwicklung und Inklusion“ vermittelt alle nötigen Kompetenzen für einen qualifizierten Umgang mit Verschiedenheit in Erziehung, Förderung, Bildung und Begleitung von Menschen. Die folgenden Studieninhalte stehen auf dem Lehrplan: Umgang mit Verschiedenheit, Ethik, Beobachtung und Deutung, Dimensionen von Verschiedenheit, Institutionen und Strukturen u.v.m. Im Rahmen der internationalen Sommerschule haben die Studierenden die Möglichkeit, Erfahrungen in anderen Ländern zu machen und Kontakte zu knüpfen.

Das Masterstudium Pädagogik, Bildungsberatung und Leitung bereitet u.a. auf verantwortungsvolle Führungsaufgaben in pädagogischen Handlungsfeldern sowie Leitungs-, Beratungs- und Bildungshandeln im virtuellen Raum vor. Studierende beschäftigen sich z.B. mit Medienpädagogik und E-Didaktik, Learning Design und Experience sowie Change Management und Organisationsentwicklung. Nach Abschluss des Studiengangs arbeiten AbsolventInnen etwa als pädagogischer Mitarbeiter in der Aus-, Fort-, und Weiterbildung, als Manager für E-Learning und digitale Lerninhalte oder als pädagogische Leitung.

Im Masterstudiengang Psychologie mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie werden die Bereiche Bildung und Förderung in der Kindheit, Schulpsychologische Aufgabenfelder und Lebenslanges Lernen thematisiert. Studierende erwerben Kenntnisse in den Bereichen Forschungsmethoden, Psychologische Diagnostik, Entwicklungspsychopathologie, Neuropsychologie, Psychologisch-pädagogische Diagnostik und Evaluation sowie Methoden empirischer Bildungsforschung. AbsolventInnen können u.a. in der professionellen Unterstützung und Beratung von Schulpartner arbeiten oder Einzelfallberatungen bei Lern-, Entwicklungs- und Verhaltensproblemen von Schüler/innen durchführen.