Das Master-Fernstudium
- In nur einem Jahr zum Master of Science MSc Business Management
- Start im Februar und September
- International anerkannt, akkreditiert und zertifiziert
- Auch ohne Erststudium (ohne Bachelor) möglich
- Ideal in den beruflichen und privaten Alltag zu integrieren
- 100%iges Online-Studium, ohne Präsenz
- zeitliche, hohe Flexibilität und Freiheit
- Freie Zeiteinteilung und keine anwesenheitspflichtigen Termine
- Eingeschrieben in der Partneruniversität
- Gradverleihung durch die Partneruniversität
- 100 interdisziplinäre Online-Live-Vorlesungen pro Jahr als Bonus
- Anwendungsnähe im Fokus
Zielgruppe
Der weiterbildende Masterstudiengang richtet sich an Manager, Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger und Selbstständige aus den Bereichen Wirtschaft und Management sowie an Fachleute aus verschiedenen Bereichen, die ihr Wissen für die Zukunft auf- und ausbauen und gleichzeitig ihren Beruf wissenschaftlich fundieren wollen.
Freiberuflerinnen und Freiberufler
- Entrepreneurs
- Unternehmensberaterinnen und Unternehmensberater
- Personalberaterinnen und Personalberater
- Trainerinnen und Trainer
- Coaches
- Dozentinnen und Dozenten
- Mediatorinnen und Mediatoren
Führung & Leitung
- Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter
- Projektleiterinnen und Projektleiter
- Teamleiterinnen und Teamleiter
- Human Ressource Managerinnen und Manger
- Vertriebs- und Marketingmanagerinnen und -manager
Fachbereiche
- Strategisches Management
- Projektmanagement
- Human Ressource Management
- Supply Chain Management
- Controlling und Rechnungswesen
- Verkauf und Marketing
Studienplan und Studienschwerpunkte
Der Inhalt des einjährigen berufsbegleitenden Master-Fernstudiums basiert auf den folgenden fünf Schwerpunkten:
Forschungsmethoden und evidenzbasiertes Management
- Wissenschaftliches Arbeiten im Management
- Evidenzbasiertes Entscheiden
Management und strategisches Denken
- Organisationsmodelle und organisationale Steuerung
- Finanz- und Performance-Management
Strategisches Entscheiden und Unternehmensführung
- Komplexe Entscheidungsfindung, Unsicherheit und Risiken
- Führung organisationaler Abteilungen
Organisationale Transformation und Systemische Veränderung
- Organisationsentwicklung und Change Management
- Transformation von Kultur
Masterarbeit
- Schriftliche Masterarbeit
- Präsentationsaufzeichnung
Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen
Erster Studienabschluss (mind. Bachelor) einer anerkannten deutschen oder vergleichbaren anderen ausländischen Hochschule
oder
oder als äquivalent zum ersten Hochschulabschluss (ohne Erststudium/ ohne Bachelor) wird eine mindestens sechsjährige einschlägige Berufserfahrung angesehen.
Studiengebühren
Gesamtkosten: 9.793,32 Euro (umsatzsteuerbefreit) (monatliche Ratenzahlung möglich)
Lernkonzept
HOHE PRAXISRELEVANZ | BERUFSBEGLEITENDES FERNSTUDIUM | INDIVIDUELLE UND FACHKOMPETENTE STUDIERENDENBETREUUNG | KEINE ANWESENHEIT
Das Lernkonzept des MSc Business Management zeichnet sich durch den hohen Bezug zu praxisrelevanten Inhalten sowie innovative Lehr- und Lernmethoden aus. Die Gestaltung als reines Fernstudium bedeutet die optimale Ausrichtung an den Bedürfnissen der Zielgruppe.
Die Kombination aus angeleitetem Selbststudium, individueller Studierendenbetreuung und E-Learning-Einheiten bietet den Studenten und Studentinnen die Möglichkeit des zeit- und ortsunabhängigen Lernens, orientiert an den eigenen beruflichen Anforderungen und Bedürfnissen.
Der Einsatz moderner E-Learning-Komponenten gewährleistet den Studierenden interaktives Lernen, die anschauliche Darstellung und Diskussion abstrakter Inhalte. Interaktive Online-Seminare und Diskussionen im virtuellen Raum fördern die Integration theoretischer Grundlagen und Methoden in die berufliche Praxis. Die Nutzung eines virtuellen Tutoriums in Form einer Online-Lernplattform ermöglicht flexible und netzwerkartig aufgebaute Wissensvermittlung, welche optimal nach individuellem Lernbedürfnis und –fortschritt variiert und adaptiert werden kann.
Die Bereitstellung von Konserven sowie sämtlichen Lernmaterials in elektronischer Form erleichtert den Studierenden das Wissensmanagement und das asynchrone Lernen in einer Lerngruppe mit unterschiedlichen beruflichen Rahmenbedingungen und Freiräumen. Darüber hinaus bedeutet dies eine einfachere sowie zeit- und ortsunabhängige Dokumentation und Wiederholung der Lehrinhalte.
