Das Bachelor-Fernstudium
- In nur einem Jahr zum Bachelor of Science BSc Leadership & Management (Top-Up)
- Start im Februar und September
- International anerkannt, akkreditiert und zertifiziert
- Auch ohne Erststudium (ohne Bachelor) möglich
- Ideal in den beruflichen und privaten Alltag zu integrieren
- 100%iges Online-Studium, ohne Präsenz
- zeitliche, hohe Flexibilität und Freiheit
- Freie Zeiteinteilung und keine anwesenheitspflichtigen Termine
- Eingeschrieben in der Partneruniversität
- Gradverleihung durch die Partneruniversität
- 100 interdisziplinäre Online-Live-Vorlesungen pro Jahr als Bonus
- Anwendungsnähe im Fokus
Zielgruppe
Der weiterbildende Bachelorstudiengang richtet sich an Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger aus den Bereichen Wirtschaft und Management, sowie an alle, die ihr Wissen für die Zukunft auf- und ausbauen und gleichzeitig ihren Beruf wissenschaftlich fundieren wollen.
Studienabbrecherinnen und Studienabbrecher
- Studienfachbereich nicht relevant
oder Berufserfahrung
- Wirtschaft
- Business und Management
- Vertrieb und Marketing
- Human Ressource Management und Personalentwicklung
- Wirtschaftsingenieurwesen
- Wirtschaftsinformatik
- und viele weitere
oder Aus- und Weiterbildungen
- Business und Management
- Kommunikation
- Psychologie
- Sozialwissenschaften
- Humanwissenschaften
Studienplan und Studienschwerpunkte
Der Inhalt des einjährigen berufsbegleitenden Bachelor-Fernstudiums basiert auf den folgenden fünf Schwerpunkten:
Wissenschaftliches Arbeiten und Forschung in der Wirtschaft
- Literaturrecherche und kritische Bewertung von Publikationen
- Forschungsdesign, -methoden und -ethik
Grundlagen menschlichen und organisationalen Verhaltens
- Motivation, Wahrnehmung, Lernen und Verhalten in Organisationen
- Individuelle, Gruppe- und Teamdynamiken
Personalentwicklung und Coaching
- Kompetenzmodelle und Talent Management
- Personalrecruitment und Personalführung
Systemische Organisationsentwicklung und strategischer Change
- Organisationsentwicklung und -veränderung
- Stakeholder und Widerstandsmanagement
Bachelorarbeit
- Schriftliche Bachelorarbeit
- Präsentationsaufzeichnung
Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen
- Erster Studienabschluss einer anerkannten deutschen oder vergleichbaren anderen ausländischen Hochschule oder
- 3 Jahre Berufserfahrung oder Ausbildung in einem dem Studiengang zuträglichen Fachbereich oder
- 120 ECTS aus einem nicht zu Ende geführten Studium oder
- 30 ECTS aus einem nicht abgeschlossenen Studium plus 2 Jahre Berufserfahrung oder
- eine Vielzahl von Weiterbildungen dem Studienfach zuträglichen Bereich
Studiengebühren
Gesamtkosten: 9.793,32 Euro (umsatzsteuerbefreit) (monatliche Ratenzahlung möglich)
Lernkonzept
HOHE PRAXISRELEVANZ | BERUFSBEGLEITENDES FERNSTUDIUM | INDIVIDUELLE UND FACHKOMPETENTE STUDIERENDENBETREUUNG | KEINE ANWESENHEIT
Das Lernkonzept des BSc (Top-Up) Leadership & Management zeichnet sich durch den hohen Bezug zu praxisrelevanten Inhalten sowie innovative Lehr- und Lernmethoden aus. Die Gestaltung als reines Fernstudium bedeutet die optimale Ausrichtung an den Bedürfnissen der Zielgruppe.
Die Kombination aus angeleitetem Selbststudium, individueller Studierendenbetreuung und E-Learning-Einheiten bietet den Studenten und Studentinnen die Möglichkeit des zeit- und ortsunabhängigen Lernens, orientiert an den eigenen beruflichen Anforderungen und Bedürfnissen.
Der Einsatz moderner E-Learning-Komponenten gewährleistet den Studierenden interaktives Lernen, die anschauliche Darstellung und Diskussion abstrakter Inhalte. Interaktive Online-Seminare und Diskussionen im virtuellen Raum fördern die Integration theoretischer Grundlagen und Methoden in die berufliche Praxis. Die Nutzung eines virtuellen Tutoriums in Form einer Online-Lernplattform ermöglicht flexible und netzwerkartig aufgebaute Wissensvermittlung, welche optimal nach individuellem Lernbedürfnis und –fortschritt variiert und adaptiert werden kann.
Die Bereitstellung von Konserven sowie sämtlichen Lernmaterials in elektronischer Form erleichtert den Studierenden das Wissensmanagement und das asynchrone Lernen in einer Lerngruppe mit unterschiedlichen beruflichen Rahmenbedingungen und Freiräumen. Darüber hinaus bedeutet dies eine einfachere sowie zeit- und ortsunabhängige Dokumentation und Wiederholung der Lehrinhalte.
