Das Master-Fernstudium
- In nur 1 Jahr zum Master of Science MSc Körperpsychologie und Körperpsychotherapie
- Start im Januar, Mai und September
- Auch ohne Erststudium (ohne Bachelor) möglich
- Ideal in den beruflichen und privaten Alltag zu integrieren
- 100%iges Online-Studium, ohne Präsenz
- zeitliche, hohe Flexibilität und Freiheit
- Freie Zeiteinteilung und keine anwesenheitspflichtigen Termine
- Eingeschrieben in den Partneruniversitäten
- Gradverleihung durch die Partneruniversitäten
- 100 interdisziplinäre Online-Live-Vorlesungen pro Jahr als Bonus
- Akkreditiert und zertifiziert
- Anwendungsnähe im Fokus
Zielgruppe
Der weiterbildende Masterstudiengang richtet sich an Personen, die in der Behandlung und Heilung von Menschen tätig sind und die Möglichkeiten der Körperpsychotherapie mit ihren weltweit aktuellsten Verfahren und Methoden verstehen und kennenlernen möchten.
- Psychotherapeuten
- Psychologen/Psychologinnen
- Ergotherapeuten/Ergotherapeutinnen
- Physiotherapeuten/Physiotherapeutinnen
- Kunsttherapeuten/Kunsttherapeutinnen
- Musiktherapeuten/Musiktherapeutinnen
- Sportypsychologen/ Sportpsychologinnen
- Dozenten/Dozentinnen
- oder Berufsfremde
Studienplan und Studienschwerpunkte
Der Inhalt des Masterstudiums basiert auf den folgenden fünf Schwerpunkten:
Forschungsmethoden, wissenschaftliches Arbeiten und die Einführung in die Körperpsychologie und Körperpsychotherapie
- Wissenschaftliches Arbeiten, APA 7 & Forschungsmethoden
- Einführung in die Körperpsychologie
- Einführung in die Körperpsychotherapie
Physiologie der Körperpsychologie
- Grundlagen der menschlichen Physiologie und des Zentralen Nervensystems
- Grundlagen der Neurologie
- Entwicklungs- und Kognitionspsychologie
Schock und Trauma und deren körperpsychologischen Folgen
- Grundlagen von Schock und Trauma
- Psychologische Folgen von Traumas
- Neurologische Folgen von Traumas
Methoden der Körperpsychotherapie
- Grundlagen der Körperpsychotherapie
- Theoretische Modelle der Therapie
- Praktische Anwendung körperpsychotherapeutischer Methoden
Masterarbeit
- schriftliche Masterarbeit
*unter Vorbehalt, noch im Akkreditierungsprozess. Kleine Änderungen möglich.
Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen
Erster Studienabschluss (mind. Bachelor) einer anerkannten deutschen oder vergleichbaren anderen ausländischen Hochschule
oder
als äquivalent zum ersten Hochschulabschluss (ohne Erststudium/ ohne Bachelor) wird eine mindestens sechsjährige einschlägige Berufserfahrung angesehen.
Interessierte ohne ersten akademischen Abschluss, werden einen schriftlichen Zulassungstest (Hausarbeit) und eine Video-Aufnahmeprüfung ablegen.
Studiengebühren
Studienentgelt monatlich 408,05 Euro (umsatzsteuerbefreit) x 24 Monate.
Gesamtkosten: 9.793,32 Euro (umsatzsteuerbefreit)
Lernkonzept
HOHE PRAXISRELEVANZ | INNOVATIVES FERNSTUDIUM | INDIVIDUELLE UND FACHKOMPETENTE STUDIERENDENBETREUUNG | KEINE ANWESENHEIT
Das Lernkonzept des MSc Körperpsychologie und Körperpsychotherapie zeichnet sich durch den hohen Bezug zu praxisrelevanten Inhalten sowie innovative Lehr- und Lernmethoden aus. Die Gestaltung als reines Fernstudium bedeutet die optimale Ausrichtung an den Bedürfnissen der Zielgruppe.
Die Kombination aus angeleitetem Selbststudium, individueller Studierendenbetreuung und E-Learning-Einheiten bietet den Studenten und Studentinnen die Möglichkeit des zeit- und ortsunabhängigen Lernens, orientiert an den eigenen beruflichen Anforderungen und Bedürfnissen.
Der Einsatz moderner E-Learning-Komponenten gewährleistet den Studierenden interaktives Lernen, die anschauliche Darstellung und Diskussion abstrakter Inhalte. Interaktive Online-Seminare und Diskussionen im virtuellen Raum fördern die Integration theoretischer Grundlagen und Methoden in die berufliche Praxis. Die Nutzung eines virtuellen Tutoriums in Form einer Online-Lernplattform ermöglicht flexible und netzwerkartig aufgebaute Wissensvermittlung, welche optimal nach individuellem Lernbedürfnis und –fortschritt variiert und adaptiert werden kann.
Die Bereitstellung der Konserven sämtlicher interaktiver Live-Angebote wie Online-Seminare oder Online-Vorträge sowie sämtlichen Lernmaterials in elektronischer Form erleichtert den Studierenden das Wissensmanagement und das asynchrone Lernen in einer Lerngruppe mit unterschiedlichen beruflichen Rahmenbedingungen und Freiräumen. Darüber hinaus bedeutet dies eine einfachere sowie zeit- und ortsunabhängige Dokumentation und Wiederholung der Lehrinhalte.